Rol del docente hacia el 2111
El docente debe estar preparado para enseñar a estudiantes que van a
vivir y desarrollarse en espacios de alto desarrollo científico y tecnológico.
Estamos a punto de pasar de la Web 2.0 a la Web 3.0 esto implica nuevas
habilidades cognitivas y digitales. En la etapa de la web 2.0 se busca de acuerdo
con Ardid y otros [1]:
Enriquecer el proceso
de trabajo intelectual y la creatividad con la ayuda de las TIC.Utilizar las TIC para
buscar, localizar, evaluar y recuperar información a partir de una gran
diversidad de fondos.Utilizar las TIC para
realizar el tratamiento de datos y presentar los resultados en diferentes
formatos.Aprender
a trabajar en equipo en entornos de trabajo colaborativo.
Con
la Web 3.0 vamos hacia escenarios de futuro muy próximos en el tiempo, pero de
grandes saltos tecnológicos. ¿Estamos preparados los docentes? ¿Continuaremos
con la pizarra y la tiza? Algunos de los servicios de la Web semántica son los
siguientes:
Búsquedas
de lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático asistencia de agentes.
Gestionar datos que están en
la nube.
Podrán ejecutarse desde un
celular o cualquier otro dispositivo.
Otro aspecto importante es el desarrollo de la
prospectiva y construcción de escenarios de futuros en situaciones de crisis. Entonces
cómo serán las aulas del futuro, qué ambientes de aprendizaje tendremos.
Sin embargo, no debemos de olvidar algunos
peligros que encierra el uso del Internet como el de hablar con desconocidos y hacer citas o lo que publicamos. Por ello es importante la vigilia del adulto ante el uso inadecuado y la exposición al peligro.
[1]
La competencia básica en tecnologías de la información y la comunicación.
Grupo de Trabajo del
Programa de Informática Educativa de Cataluña: Montserrat Ardid, Pilar Casals,
Neus Liñan, Josep Lluís Tejeda i Jordi Vivancos. En http://www.xtec.es/escola/tec_inf/tic/index.htm
Maritza un saludo afectuoso desde Arequipa.
ResponderEliminarInteresantes tus reflexiones y la manera como has enfrentado tu ensayo. Pero si recuerdas el vídeo introductorio de la séptima semana , debemos tener en cuenta que en el futuro probablemente en educación no sólo prime la tecnología como en Corea; sino que se de también énfasis al ser humano como alumno y como docente como lo que ocurre hoy en Finlandia.
Todos sabemos que la educación del futuro se vera enriquecida con los avances de la tecnología y estemos frente a la revolución digital, pero no debemos dejar de tomar en cuenta a la persona y la importancia de la mente como generadora de los procesos cognitivos y que junto a las herramientas digitales serán la base del conocimiento y aprendizaje individual.
ResponderEliminarComparto tu preocupación sobre los riesgos de Internet, pero también aquí debemos exigir que el parlamento legisle con leyes que protege a los niños , adolescentes de los riesgos que ocasiona el uso de internet
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