De acuerdo con Canales (2006) los docentes innovadores potencian destrezas, son integradores, reflexivos e investigadores. Se integran en la interdisciplinariedad, trabajan colaborativamente. Se caracterizan por tener desarrollados ambos hemisferios cerebrales, pero sobre todo el derecho, el pensamiento divergente se encuentra ubicado aquí y es el que desarrolla la creatividad. Desde la niñez podemos desarrollar la creatividad mediante el juego y la estimulación temprana adecuada y supervisada para no caer en excesos que estresen al niño y/o la niña.
Por lo expresado, las sesiones de aprendizaje que planifico permiten desarrollar la creatividad, interrogarse sobre problemas cotidianos y mediante el ejercicio de la mayéutica descubrir, inferir nociones latentes. Es necesario manipular, armar, desarmar en partes la realidad, analizarla y luego de esbozar holísticamente soluciones interdisciplinarias la síntesis nos permite reconstruir nuevamente el proceso.
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